TEMA 7: CUARESMA Y PASCUA - TEMA EN PDF

Ya os he dejado todas las fichas y sus explicaciones del tema 7 para 1º de primaria. Si os ha gustado, os dejo el enlace para que lo descarguéis con buena calidad para imprimir en PDF.

 

TEMA 7: CUARESMA Y PASCUA - TEMA EN PDF COMPLETO

 

 

 

 

 

TEMA 7: CUARESMA Y PASCUA -- propuesta de manualidades

Para finalizar este tema os propongo algunas manualidades.

Manualidad nº 1: PALMA DEL DOMINGO DE RAMOS

Hablar sobre que se hace el Domingo de Ramos, porque llevamos palmas o ramas de olivo, si hemos visto o ido alguna vez a la procesión, etc.

Recortar por la silueta negrita.

Enrollar de derecha a izquierda.

Doblar por las líneas discontinuas e inclinarlas hacia el lado contrario de cómo quedan las otras.

Fijar con un trocito de celo en el extremo de debajo.

Podemos colocarles unos caramelos o dibujárselos.

Jugar con la palma en clase o salir al patio para simular el Domingo de Ramos.

 

 

Fotocopiar esta ficha en cartulina amarilla 

 

 

Manualidad nº 2: CIRIO PASCUAL

 

Dialogaremos sobre la resurrección  de Jesús y de lo que simboliza para los cristianos. De cómo aparece Jesús en el dibujo, por qué creen que está contento, etc.

Compararemos la resurrección de Jesús a la luz de un cirio que no se apaga nunca porque Jesús vive para siempre.

Colorear  el dibujo del cirio. Podemos utilizar diferentes técnicas para ello y distintos materiales como hacer puntitos con rotuladores, difuminar con ceras blandas, rayitas con lápices de madera, etc.

Picaremos el centro de la llama y pondremos papel celofán de color amarillo o naranja.

 

Fotocopiar esta ficha en cartulina blanca 

 

 

 

 

Manualidad nº 3: NAZARENO

 

Dialogaremos sobre las fiestas y actos que suceden en los pueblos y ciudades para celebrar la Semana Santa, para recordar la muerte y resurrección de Jesús.

Podemos poner a través de la pizarra digital, imágenes  o visionados de procesiones, donde aparezcan Nazarenos.  Hablaremos sobre las procesiones, si conocemos alguna en concreto, donde la vemos,  porque se visten así, etc.

Realizaremos un nazareno para llevar a casa. Cada niño/a lo coloreará a su gusto, podrán ilustrarse con las imágenes que han visto anteriormente. Después recortaremos por la silueta y doblaremos la pestaña.  Pegamos y listo.

Por grupos podremos jugar en clase a hacer procesiones con el nazareno realizado.

 

 

 

 

Manualidad nº 4:    HUEVO DE PASCUA 

(pincha en este enlace y verás la entrada original)

 

Leer la historia del huevo de Pascua. Dialogar sobre ella.

Decorar por la parte de la historia y dedicárselo a un familiar o a un amigo.

Recortar y doblar por la mitad.

 

NOTA:  La historia del huevo puede ser fotocopiada por la otra cara del dibujo o bien los alumnos pueden recortarlo y pegarlo dentro del huevo

 
 

 

Estas son todas las ideas para el tema 7, espero que os sirva de utilidad en vuestras clases.

 

Os recuerdo que esto es un trabajo en equipo de varias compañeras de religión que han querido compartir con tod@s su trabajo.

 

 

 

TEMA 7: CUARESMA Y PASCUA -- FICHAS 3 y 4

Os dejo más fichas de este tema.


FICHA 3:

Vamos a seguir trabajando los símbolos de la Semana Santa, así que a modo de juego tendrán descubrir de que se tratan estos dibujos.

Dialogar sobre  qué pueden ser estos dibujos, para qué se utilizan, en qué momento de la Semana Santa, si conocemos alguno, donde lo hemos visto, o quizás si no sabemos para qué sirven. Podemos hacer una lluvia de ideas y salir cada uno a escribirlo a la pizarra. También podemos mediante la pizarra digital poner imágenes reales de dichos elementos para que lo asocien al momento  y acto en el que los utilizamos.

Ordenar las letras del interior de los pictogramas y escribirlas formando el nombre correcto en la pauta.

 

 

 

 

FICHA 4:

Contar la historia de la pasión, muerte y resurrección de Jesús, después hablaremos de lo sucedido y dialogaremos para resolver ciertas dudas que puedan surgir.

Realizaremos una secuenciación de que hemos contado anteriormente. Los niños tendrán que ordenar poniendo los números del 1 al 4 en los cuadraditos de las viñetas. De este modo recordaran la historia contada.

Leeremos  las palabras que aparecen en los recuadros. Con ellas tendrán que confeccionar una frase en las pautas de abajo, que nos dirá lo que recordamos en Semana Santa; “En Semana Santa recordamos, la pasión y muerte de Jesús.

Colorear las viñetas de la secuenciación.

Podremos por grupos, representar las viñetas del cuento,  representando cada alumno a los personajes que aparecen; soldados, Jesús,  el ángel y a las mujeres.

 

 

 

 

 

TEMA 7: CUARESMA Y PASCUA - PORTADA y FICHA 2

Aquí tenéis la portada y la primera ficha para este tema.

FICHA 1:   PORTADA            

Introduciremos el tema de la cuaresma y la pascua.

Haremos una lluvia de ideas con los alumnos/as para averiguar que conocen de la cuaresma y de la pascua. Por qué creen que se celebra, como lo viven ellos, etc.

Leeremos el recuadro entre todos, y hablaremos sobre ello.

Repasar el “Aprenderemos que” con rotulador.

Colorear el pictograma

FICHA 2:

Después  de dialogar sobre los momentos de la Semana Santa, recordaremos a través de esta ficha, cuales son los más significativos

Uniremos el día de la semana a celebrar con el acto y el símbolo que lo representa; (la columna de la izquierda con el pictograma y este con la columna de la derecha) que explica lo que sucedió.

Realizar el  camino de unión en lápiz  y luego repasar cada uno de colores diferentes.

Colorear los pictogramas.

Sopa de letras: buscar las palabras de los símbolos que representan la Semana Santa. Se pueden ayudar observando  lo mismo de la actividad anterior. Las palabras a encontrar son; Jesús, pan y vino, cruz, cirio y palma.

 

 

 

TEMA 7: CUARESMA Y PASCUA - PROGRAMACIÓN

Os dejo un nuevo tema para 1º de primaria.

TEMA 7:  CUARESMA Y PASCUA

COMPETENCIAS BASICAS	OBJETIVOS DIDACTICOS	CONTENIDOS	CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Comunicación lingüística • Descubrir el mensaje central de un relato bíblico. • Reproducir narraciones bíblicas.   Social y cívica • Resolver conflictos. • Ilusionarse por los proyectos de vida altruista y desinteresada. • Acercarse a la idea de fraternidad universal.   Cultural y artística • Describir escenas en obras de arte. • Aprender a identificar elementos simbólicos en arte sobre Jesús. • Aprender a valorar el patrimonio cultural.	• Conocer los hechos más significativos que se recuerdan en la Semana Santa. • Adquirir el vocabulario básico relacionado con la Semana Santa. • Leer y comprender textos bíblicos. • Mostrar una actitud de amor hacia los demás del mismo modo que enseña Jesús. • Discriminar las propias actitudes positivas y las negativas, y mostrar interés por mejorar. • Reconocer y valorar la alegría de la Pascua. • Identificar elementos simbólicos en una pintura sobre Jesús y valorarla.	Conceptos. • La Semana Santa y la Pascua. • Elementos de la Semana Santa: festividades, procesiones, colores y símbolos. • ARTE: una pintura de la Última Cena.   Procedimientos • Vocabulario básico relacionado con la Semana Santa.   Valores • Aprecio y respeto por las celebraciones de Semana Santa.   Enseñanzas transversales   Ÿ Educación para la paz — Aprecio y respeto por las celebraciones de Semana Santa.	— Explicar qué se celebra un día elegido de la Semana Santa. —Ordenar cronológicamente hechos relacionados con la pasión, muerte y resurrección de Jesús. — Señalar los hechos culturales de su entorno relacionados con la Semana Santa. — Valorar la importancia de acompañar con alegría a las personas que se sienten solas y tristes y actuar de acuerdo a dicho valor.

PALMAS PARA INFANTIL

Os dejo los modelos que utilizo con mis alumnos de Infantil para hacer la palma para el Domingo de Ramos.

3 AÑOS

* Fotocopiar el modelo en cartulina amarilla. 

* Picar por la línea de puntos.

* Pegar una caña por detrás para darle estabilidad.

* Ponerle unos lazos.  

                                                                           4 AÑOS

* Fotocopiar el modelo en cartulina amarilla. 

* Recortar dejando que se vea la línea negra.

* Colorear los caramelos y recortarlos por la línea de puntos. Pegarlos en la palma.

* Pegar una caña por detrás(que se pueda doblar en la punta) para darle estabilidad.

* Poner dos caramelos de verdad cerca de la base para que la cañita sujete la palma. 

CORTAR POR LA MITAD  

Os enseño la que han hecho hoy:

 5 AÑOS

* Fotocopiar el modelo en folio amarillo. 

* Recortar por la línea de puntos.

* Doblar por donde lo indica enrollando el folio con cuidado. 

* Pegamos tres caramelos por la palma.

  

HUEVO DE PASCUA 2

El Hada Estrellita nos ha traido la historia del huevo de Pascua.

 

Os dejo una ficha que he hecho para mis alumnos de 5 años.

 *  la he fotocopiado en cartulina

 *  han repasado las letras con rotulador

 *  han pintado el huevo con pintura y pincel

 *  han decorado con gomets: han colocado un gomet en cada circulito

HUEVO DE PASCUA

Nos encanta visitar a blogs amigos que nos enseñan grandes ideas para llevar a cabo. He adaptado una de esas ideas "HISTORIA DEL HUEVO DE PASCUA" para llevarla a cabo con mis alumnos de primero.

FABRICAR UNA TARJETA DE HUEVO DE PASCUA

Idea original

(fuente: http://siquieres-angeles.blogspot.com.es/)