¿QUÉ VOY A VER EN ESTE BLOG?

Todos los maestros de Religión debemos enfrentarnos cada día a una situación cada vez más normal en nuestros centros: no tenemos libro de texto y tenemos que diseñar y crear nuestro propio material.


TODO ES PARA COMPARTIR, ESPERO QUE OS SEA DE UTILIDAD

PUEDES COMPARTIR TODO EL MATERIAL QUE AQUÍ VERÁS, PERO CITA LA FUENTE. GRACIAS



sábado, 30 de marzo de 2013

ABANICO DE LOS APÓSTOLES

Os dejo una actividad muy chula para que los alumnos aprendan el nombre de los doce apóstoles.

SARA BLANCO


Esta actividad ha sido diseñada por Sara Blanco
maestra de religión. 
Sara tiene un blog muy completo 
dirigido a sus alumnos que os aconsejo visitar:






Sara ha creado esta actividad. 


Os dejo textualmente su explicación:

 Es un abanico que he confeccionado a partir de una idea que vi en el blog http://raquel-clasesdereligion.blogspot.com.es/

* Adapté la silueta de un abanico incluyendo las imágenes de las caras de los apóstoles (que dibujé a partir de imágenes encontradas en el mismo blog).
Los números de los apóstoles se corresponden con:
1.   Simón Pedro, 
2.   Felipe, 
3.   Santiago, el Menor,
4.   Andrés, 
5.   Bartolomé, 
6.   Simón, el Cananeo, 
7.   Santiago, el Mayor, 
8.   Mateo, 
9.   Judas Tadeo, 
10.  Juan, 
11.  Tomás, 
12.  Judas Iscariote.

Adjunto un archivo con la ficha y otro con la foto del abanico que realicé de modelo para los niños (en este caso lo hice en tamaño A3).









¡MIRAD CÓMO QUEDA!










 


Muchas gracias a Sara Blanco por compartir su material 
cada día en su blog (Reliaras Club
y por compartir esta actividad en este blog.


viernes, 22 de marzo de 2013

PALMAS PARA INFANTIL

Os dejo los modelos que utilizo con mis alumnos de Infantil para hacer la palma para el Domingo de Ramos.

3 AÑOS

* Fotocopiar el modelo en cartulina amarilla. 
* Picar por la línea de puntos.
* Pegar una caña por detrás para darle estabilidad.
* Ponerle unos lazos.  




                                                                           4 AÑOS

* Fotocopiar el modelo en cartulina amarilla. 
* Recortar dejando que se vea la línea negra.
* Colorear los caramelos y recortarlos por la línea de puntos. Pegarlos en la palma.
* Pegar una caña por detrás(que se pueda doblar en la punta) para darle estabilidad.
* Poner dos caramelos de verdad cerca de la base para que la cañita sujete la palma. 




CORTAR POR LA MITAD  


Os enseño la que han hecho hoy:





 5 AÑOS

* Fotocopiar el modelo en folio amarillo. 
* Recortar por la línea de puntos.
* Doblar por donde lo indica enrollando el folio con cuidado. 
* Pegamos tres caramelos por la palma.



  

jueves, 21 de marzo de 2013

DOMINGO DE RAMOS

Os dejo una ficha para trabajar en 3 años.

Aprenderemos que:

* Jesús se hizo mayor y era muy buena persona.
* Jesús ayudaba siempre a los demás y todos lo querían mucho.
* Las personas se enteraron que Jesús iría a Jerusalén y le recibieron con palmas.




Siento no haber subido antes al blog las manualidades que uso para el domingo de ramos.
 Espero ponerlas en breve.

jueves, 14 de marzo de 2013

LA FAMILIA DE JESÚS

Os dejo una ficha para trabajar en Infantil. Yo la utilizo en 3 años.

Aprendemos que:

* El niño Jesús tenía una mamá muy buena que se llamaba María.
* El niño Jesús tenía a su papá que se llamaba José.
* Los padres de Jesús eran muy buenos y lo querían mucho.
* La familia es muy importante y nos enseña siempre cosas buenas.



miércoles, 13 de marzo de 2013

LOS AMIGOS DE JESÚS

Os dejo una ficha para trabajar en Infantil. Yo la uso con mis alumnos de 4 años.

Aprendemos que:

* Los amigos son muy importantes.
* Jesús, al hacerse mayor, comenzó a enseñar su mensaje de amor.
* Jesús tenía 12 amigos muy especiales que eran sus apóstoles.
* Los apóstoles ayudaban a Jesús a contar su mensaje por el mundo.



lunes, 11 de marzo de 2013

CÓMO CREAR ACTIVIDADES LÚDICAS

Os dejo una presentación con Prezi, una nueva herramienta que acabo de descubrir. 

Aquí os hago una presentación de cómo diseñar actividades con el método de "gamificación", término que también acabo de descubrir.